我给成百上千的同学写过寄语，汇集起来无非是一句话，就是“学习是为了什么”：
● 学习是为了传承和培养人类的优秀素质，成为对人类有用的人；
● 学习是为了培养思考和创业能力，成为对社会有益的人；
● 今天总比明天更年轻，热爱大学每一天，享受学习全过程。
我经常听其他青年教师讲课，当过青年教师基本功比赛的评委，也给新教师培训做过报告，我想寄语同仁的是：
● 关注学生、热爱学生，教书育人；
● 讲好一节课容易，上好一门课不容易，长期投入课程建设更不容易；
● 创新的前提是继承；培养学生人才资源的前提，是把自己先放到大师先贤的历史资源之中。
● 事业、家庭和社会三者共益，对从事高等师范教育的教师尤其重要。
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名师小传
王静爱，女，教授，博士生导师。1955年8月生。分别于1982年、1988年获得理学学士和硕士学位。高校教龄24年。兼任全国高校中国地理教学研究会理事长、北京市西城区政协委员等职务。主持教育部国家理科基地创建名牌课程项目“创建区域地理名牌系列课”。“区域地理教学体系建设与改革”获得国家级教学成果一等奖（2001）。主持并主讲国家级精品课程“中国地理”，将“自然”与“经济（人文）”内容整合，提出中国地理结构－地理过程－区域可持续发展的内容体系；“地理本科生科研能力培养的研究与实践”获国家级教学成果二等奖（2005）。主持、参与国家自然科学基金项目自然灾害课题5项、国家科技攻关项目中国北方土地资源课题5项，973项目3项，2004年获教育部自然科学奖一等奖，以及其他省部级奖励10余种。完成《中国自然灾害地图集》（科学出版社，1993）、《中国自然灾害系统地图集》（科学出版社，2003），任制图总设计，出版专著9部，发表研究论文100余篇。参编21世纪高校理科教材《中国地理》，并研制出版《中国地理》电子教材。创编《中国自然地理》（CAI）多媒体软件，任副主编。主编《乡土地理教学研究》等教材9种。其他教学获奖有：宝钢优秀教师特等奖、霍英东优秀青年教师奖、北京市高等学校教学名师奖、本科教学成果特等奖、北京师范大学最受学生欢迎的本科教学十佳教师等。
